为坚决贯彻落实上级部门和学校关于“停课不停教，停课不停学”的工作要求，切实保障疫情期间教学质量，保证教学方式及时新颖，充实课程思政内容，现代服务管理学院认真谋划，精心组织，充分利用疫情期间教师们时间相对“充裕”的时机，通过Welink等线上平台扎实开展教科研活动。

近一个月以来，采取了学院集中交流、教研室分组研讨、项目团队分头推进等不同形式，聚焦年度工作重点，聚合校内外资源，研讨项目，碰撞思想，各项教科研活动风生水起，扎实有效。比如，2月27日下午，学院本年度第二期服务创新沙龙如期在线上举行，由校青年教师教学比赛获奖选手、旅游管理专业青年教师高柳依以“青年教师眼中的教学设计与研究”为题作了分享。她结合自己参加青年教师教学比赛的经历，从教学设计的流程、内容、要点等多方面进行了详实的介绍和剖析，并重点围绕教学目标的类型、任务设计的贯穿性等设计要点，分享了自己的体会和思考。此外，针对目前进行的在线教学情况，高老师利用调查数据分析了学生的学习体验、问题反馈和对教学的新要求。随后，老师们积极发言，结合各自开展线上教学的体会提出了保障教学质量、拓展研究领域和深挖教改项目等方面的思考。

   在学院开展的其他几期服务创新沙龙活动中，也紧紧围绕学院的年度工作重点，以教学促进科研，用科研提升教学，通过在线研讨交流了疫情新形势下的教学经验与心得，保证了教学规范与秩序，提升了教学成效与信心。

据了解，今年是现代服务管理学院的“成果培育年”，学院将重点抓好专业群、课程群、项目群和活动群的“四群”建设，充分利用服务创新沙龙、论坛和教师能力工作坊等灵活多样的形式，厚植教师成长沃土，开展线上线下教科研活动，着力提高教师教科研水平，尤其从产教融合方面下功夫、抓落实，注重创新，务求实效，全力保障疫情期间各项工作高效推进，促进学院高质量发展。