为深化专业内涵建设，精准对接行业需求，持续优化人才培养方案，9月21日，现代服务管理学院在谨行楼会议室召开2026—2027学年第1学期第二次教学督导工作会议暨新版本科人才培养方案修订研讨会。这是职业本科划转至我院后首次召开的全院性教学专题会议，标志着学院在新办学起点上，主动系统谋划教学管理提质增效工作。学院院长杨文凯、党委书记赵新燕、副院长李丽，各专业负责人及教研室主任参加会议。会议由李丽主持。

本次会议聚焦新版本科人才培养方案修订收尾工作，以“破壁垒、促融通、强内涵”为主线，紧扣学院“从学科逻辑转向服务逻辑”的办学定位，聚焦“康养旅居专业群”，统筹推进普本与职本人才培养方案修订，系统摸排职业教育办学情况。本轮修订前期累计走访调研57家用人单位、对标省内外43所同类院校，调研覆盖范围、核心指标完成度均超额达到学校规定要求。

会上，各专业负责人分别就暑期赴企业、高校的调研情况作详细汇报，坚持问题导向，实现普本与职本同台汇报、交叉点评。普通本科酒店管理、健康服务与管理两个专业围绕方案调研修订、课程融合与实习体系重构展开汇报；旅游管理、智慧健康养老管理、现代物业管理三个职业本科专业，重点聚焦专业定位与国家职教标准的精准对接。各专业结合走访头部企业、兄弟院校的实际收获，系统梳理行业发展趋势、岗位能力需求变化及同类专业建设经验，据此提出人才培养方案调整的初步思路，涵盖课程模块优化、实践教学比重调整、校企合作深化等核心内容。会议最终达成“普职融通、资源共享”共识，明确构建“共享平台+共建方向+分设模块”的课程体系，形成专业群统筹建设方案，为落实学校“一体两翼”发展战略提供坚实的教学组织保障。

李丽指出，各专业要把产业需求作为人才培养的逻辑起点，以此为标尺校准各专业的培养定位与目标方向。在此基础上，专业之间要主动打破壁垒，加强融合与沟通，以“康养旅居”产业域整合酒店、旅游、健康、物业等多类资源，在课程共建、师资共享、实践平台互通等方面形成协同效应，共同服务于学院应用型人才培养大局。

杨文凯对各专业前期调研工作给予充分肯定。他在总结中指出，人才培养方案调整必须立足当前学情，深入分析学生特点与发展需求，增强方案的针对性与适应性；要始终坚持产教融合办学路径，持续深化与头部企业的合作，将行业前沿标准和企业真实项目融入教学全过程，切实提升学生的职业胜任力与就业竞争力。在职业本科划转过渡期，学院坚持分类管理、不搞“一刀切”，保留职业教育合理办学序列，逐步对齐学院整体教学规范，主动盘活现有80余家实习基地等平台资源向职本专业延伸，确保划转工作平稳有序、教学管理主动有为。

赵新燕强调，各专业要主动适应新形势、新要求，在方案修订中既对标职业教育标准，又坚守育人初心，把思想政治教育贯穿人才培养各环节。同时，要充分发挥基层党组织在专业建设中的政治引领作用，以高质量党建推动高质量人才培养，确保方案修订方向正确、落地有力。

本次会议内容务实、研讨充分，进一步统一了各专业人才培养方案调整的思路与方向。学院将以此次督导会为契机，持续破壁垒、促融通、强内涵，推进产教融合走深走实，优化普职协同与专业协同机制，不断提升人才培养质量，为区域现代服务业发展输送更多高素质应用型人才。